河南省一流课程---《建筑公共安全技术》

批准机构：河南省教育厅

批准时间：2020年05月

课程简介：

本课程为郑州轻工业大学建筑电气与智能化国家级一流专业建设点必修核心专业课程，河南省线下一流本科课程，郑州轻工业大学校级在线开放课程，课程配套自编教材《建筑公共安全技术与设计》为河南省“十四五”规划教材，课程配套实验装置为自主研发组网式建筑智能化实验装置，该实验装置曾获全国高等学校自制实验设备三等奖、河南省教育信息化创新应用成果二等奖。建筑公共安全技术课程是建筑电气与智能化专业、安全工程专业的一门必修专业核心课程，是一门理论密切结合实际、注重工程应用的综合性课程。通过本课程的学习，了解火灾自动报警系统和安全防范系统设计的相关国家标准和规范，熟悉建筑公共安全系统的组成和工作原理，掌握火灾自动报警系统、入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统、电子巡查管理系统、访客对讲系统和停车库（场）管理系统等各个系统的基本理论和知识，掌握建筑公共安全系统的设计方法，并能够设计给定实际工程的建筑公共安全系统。

课程团队人员构成：

课程教学体系：

（1）明确课程目标，优化教学内容

建设在线开放课程平台，以教学大纲为纲，优化在线开放课程的教学内容。将课程的内容进行模块化，划分为四个模块，分别是，模块一：火灾自动报警系统理论知识；模块二：安防系统理论知识；模块三：建筑公共安全系统的工程设计；模块四：课程实验的讲解和实操。在每个模块中精选知识点，将课程的重点内容分解成一个个时长不大于15分钟的授课视频。并将课程介绍、教学大纲、教学日历、教学用PPT课件等上传至中国大学MOOC平台和超星学习通平台供学生预习和课后复习使用。

（2）凝聚集体智慧，创新教学模式

创新教学开展模式，将线上课程和实际课堂有机结合，探索混合式、翻转课堂式教学设计。课前，发布课程公告，告知学生预习的内容和预习的截止时间，让学生通过课程平台进行预习，记录预习时的问题并将问题发布在讨论区，每发布一个问题可以给定一定的课程成绩作为激励。课中，教师通过“工程实例”视频引入某一个知识点的学习，激发学生的学习兴趣，针对学生预习时提出的问题开展分组讨论，通过角色翻转等手段，实现课堂交互，引导学生的思维，杜绝上课睡觉、玩手机现象。课后，利用课程平台布置适量的作业或进行随堂测试，及时巩固所学知识。理论学习之后及时进行实验操作，通过实验加强学生对理论知识的理解和掌握，实验教学以过程为导向，实施任务驱动，强调学生的实践能力和动手操作能力，增加综合型和设计型实验项目，注重创新潜质培养。

（3）强化思政引领，落实立德树人

课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实“立德树人”根本任务，不忘育才初心，牢记育才使命，始终对标“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，强调突出思政内容教学设计，从“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”中国传统文化角度着眼，结合社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”设计出课程思政的主题，在课程内容、课程大纲等中有机融入思政元素或目标，通过案例、知识点等教学素材的设计运用，以润物细无声的方式将正确的价值追求有效地传递给学生，培养学生的理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任，全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力，培养出更多思想政治坚定、本领技能高强的高素质应用型人才。

（4）紧跟行业需求，编写新形态教材

配合课程建设，以学生（读者）为中心编写MOOC与教材一体化的新形态教材《建筑公共安全技术与设计》，根据行业需求不断更新教材的内容，并将教材内容和线上课程资源有机结合，在教材中相关知识点旁边通过二维码的形式添加知识点的自录视频，增加教材的趣味性和立体感，激发学生的学习兴趣，目前教材已出版并更新到第二版，教材选用学校给予了较高的评价。

（5）师生合力，自主研发实验设备

《建筑公共安全技术》课程进行实验教学的实验设备为本校师生自主研发的“组网式建筑智能化实验装置”，从建筑电气与智能化专业第一届学生开始师生共同研制该实验装置，着重学生的应用能力和实践创新能力培养，是一套建筑智能化领域的应用研究与应用创新的专业教学综合实验装置。不仅满足课程实验教学基本需求，还可以为师生提供基本科研平台，帮助教师了解行业的工程特点，是新进青年教师的工程实践基地。

（6）资源开放共享，服务面向社会

《建筑公共安全技术》课程平台资源面向社会开放，除为本校建筑电气与智能化专业的学生提供必须的学习资源之外，也可为全省乃至全国其他高校的学生提供相关专业知识的学习资源，还可为从事建筑电气工程设计、安装、监理和运行的技术人员、消防工程师备考、注册电气工程师备考等人员提供必备的专业知识。课程的线上资源还可为社会公众提供消防安防科普知识，为人们的生命和财产安全提供保障。

《建筑公共安全技术》课程学习通链接：

 https://mooc1.chaoxing.com/course-ans/ps/229369055